Para as crianças de escolas primárias na Grã-Bretanha não basta ler, escrever e saber tabuada. Aprender a twittar, blogar e usar outras ferramentas de interação na Web estão numa proposta para reformulação do currículo escolar. A idéia é fazer com que os alunos aprendam a gostar de aprender e pesquisar. Com este novo paradigma, eventos históricos como a Segunda Guerra Mundial e a época vitoriana não serão mais itens obrigatórios no currículo de História.

Fonte: The Guardian